L'évaluation ne doit pas être exagérée - les étudiants préoccupés par la manière dont ils font mine leur intérêt pour ce qu'ils font.
Christopher Smeaton,
Directeur, Holy Spirit Catholic Schools, Alberta
M. Smeaton a publié ce rappel sur Twitter cet après-midi. Tellement simple, mais tellement vrai. Je pense que je vais l'écrire à l'avant de mon fil de la journée pour me rappeler chaque fois que je vais planifier une leçon ou une unité.
Selon Damian Cooper, les enseignants peuvent augmenter la motivation des élèves en établissant des objectifs clairs, pertinents et réalisables pour l'apprentissage, en assignant des tâches stimulantes et authentique pour les élèves d'accomplir, en fournissant de la rétroaction orale tandis que les étudiants travaillent et en démontrant à travers leurs paroles et leurs actions qu'ils croient à la capacité de tous les élèves à réussir.
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